富人思维和穷人思维这些也是伪概念。不是先有的富人思维，生活才变的富裕。而是先有的富裕生活，才被冠以富人思维。纳瓦尔和查理芒格，不同时代的人。致富的思维模式，很多都是相互抵触和矛盾的。但是都成为了各自领域的大人物，大富豪。
他俩的思维，都被定义为富人思维。但是如果盲目的接受，会发现两个人的思维冲突和矛盾太多了。例如，一个求稳，保守，一个追求创新，拥抱不确定性。盲目的让孩子按照别人的思维模式去处理问题，不是帮助孩子，是害了孩子。
因为做事要因地因时制宜。不如教会孩子，事实就是，脚踏实地，闯出自己的一片天来。短视频和新媒体最可怕的就是塑造人的自以为是的情节。让人不自觉的进入信息茧房。故步自封，沉浸在自己幻想的世界。把这些东西传递给孩子，孩子的世界就会变得单调。慢慢的再也听不到，看不到不同的声音，不同的内容。因为，成为了机器的奴隶。机器已经把你禁锢在了信息茧房之内。
永远的生活在了，机器为孩子构建的虚假的小世界。以前我不相信科技是一种生命体，自媒体的出现我相信了。因为人类已经完全被科技的产物所引导了和代替了。之前科技替代的是人类的体力。现在科技在替代人类的大脑思维。
作者：奔跑的胖胖
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大部分行业和职业，认认真真坚持五到十年，就能培养出很好的素质。上学前，孩子的职业是认识世界，游戏玩耍，长身体，长知识，形成好的生活习惯，获得一些教育启蒙。这个阶段主要靠家庭。学生时代，学习和考试就是学生的职业。这十多年做好，语言能力，记忆力，逻辑能力，心理素质，应试能力都会有很大的发展。这个阶段是家庭和学校共同起作用。工作以后，还需要五到十年去培养职业素质。主要靠个人和单位，社会。
作者：飘雨山人
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